Nuevos informadores, nuevos blocs

Jesús Hernández, y no más, (¿porqué poner el segundo apellido, si los tiempos están cambiando?) nos ha construido una situación cambiante bajo el título “Nuevos jóvenes, nuevos contenidos” y sobretodo nos ha dejado grandes frases, de él o de otros sabios, que nos hacen reflexionar (¿no era aquello que el palo parece que se rompe al introducirlo en el agua?)

No recuerdo, si ha sido Ajo de Baleares al presentarlo o el mismo, pero han acuñado por ejemplo; “vivimos en una sociedad líquida, aprendiendo y desaprendiendo” y “ lo único estable es el cambio”.

Después de hacernos ver, de rompernos el cerebro, con datos que ya sabíamos, pero de los que no habíamos pensado, nos plantea nuevas estructuras cuya principal repercusión son cambios en valores éticos y estéticos debidos a los cambios de nuestra sociedad.

Total, que desmontadas todas las estructuras, teorías estándar al respecto, demostrando que han cambiado los itinerarios, que los procesos de transición son heterogéneos, llegamos a la individualización del joven donde decidirse, elegir, es un riego y donde se ejerce una presión externa con una responsabilidad de la decisión.Jesús Hernández Aristu, ahora ya con dos apellidos, propone pues que actuemos como si todo dependiera de nosotros para creernos que se puede cambiar el mundo, a la vez que plantea que la educación ha pasado ya de tiempo, que ahora se potencia el “se tu mismo” y así deja paso al asesoramiento desde unas estructuras flexibles próximas a los jóvenes que permiten su acceso.

Entrar en el mapa de referencia del joven es el fundamento, esto ya lo digo yo, para conocerlo y así poder asesorarle, pero para ello, hace falta otras habilidades distintas a las de los informadores tradicionales. El de la pública nos habla de dos cualidades; 1º Escuchar y escucharte, 2º Reforzar los aspectos positivos.

La pregunta es:
¿Estamos los informadores habilitados para asesorar?
¿Qué diferencia hay entre asesorar y derivar?
¿Qué peligro hay en pasar la barrera de influir en los comportamiento frente a escucharle y aconsejar a los jóvenes a decidirse?