jueves, 12 de junio de 2008
miércoles, 11 de junio de 2008
miércoles, 4 de junio de 2008
Los tiempos están cambiando
Venid madres y padres
A lo largo y a lo ancho de la tierra
Y no critiquéis
Lo que vosotros no podéis comprender
Vuestros hijos y vuestras hijas
Están fuera de vuestro control
Vuestro viejo camino se está
Haciendo viejo rápidamente
Por favor, apartaos del nuevo
Si no podéis echar una mano
Porque los tiempos están cambiando.
A lo largo y a lo ancho de la tierra
Y no critiquéis
Lo que vosotros no podéis comprender
Vuestros hijos y vuestras hijas
Están fuera de vuestro control
Vuestro viejo camino se está
Haciendo viejo rápidamente
Por favor, apartaos del nuevo
Si no podéis echar una mano
Porque los tiempos están cambiando.
Nuevos informadores, nuevos blocs
Jesús Hernández, y no más, (¿porqué poner el segundo apellido, si los tiempos están cambiando?) nos ha construido una situación cambiante bajo el título “Nuevos jóvenes, nuevos contenidos” y sobretodo nos ha dejado grandes frases, de él o de otros sabios, que nos hacen reflexionar (¿no era aquello que el palo parece que se rompe al introducirlo en el agua?)
No recuerdo, si ha sido Ajo de Baleares al presentarlo o el mismo, pero han acuñado por ejemplo; “vivimos en una sociedad líquida, aprendiendo y desaprendiendo” y “ lo único estable es el cambio”.
Después de hacernos ver, de rompernos el cerebro, con datos que ya sabíamos, pero de los que no habíamos pensado, nos plantea nuevas estructuras cuya principal repercusión son cambios en valores éticos y estéticos debidos a los cambios de nuestra sociedad.
Total, que desmontadas todas las estructuras, teorías estándar al respecto, demostrando que han cambiado los itinerarios, que los procesos de transición son heterogéneos, llegamos a la individualización del joven donde decidirse, elegir, es un riego y donde se ejerce una presión externa con una responsabilidad de la decisión.Jesús Hernández Aristu, ahora ya con dos apellidos, propone pues que actuemos como si todo dependiera de nosotros para creernos que se puede cambiar el mundo, a la vez que plantea que la educación ha pasado ya de tiempo, que ahora se potencia el “se tu mismo” y así deja paso al asesoramiento desde unas estructuras flexibles próximas a los jóvenes que permiten su acceso.
Entrar en el mapa de referencia del joven es el fundamento, esto ya lo digo yo, para conocerlo y así poder asesorarle, pero para ello, hace falta otras habilidades distintas a las de los informadores tradicionales. El de la pública nos habla de dos cualidades; 1º Escuchar y escucharte, 2º Reforzar los aspectos positivos.
La pregunta es:
¿Estamos los informadores habilitados para asesorar?
¿Qué diferencia hay entre asesorar y derivar?
¿Qué peligro hay en pasar la barrera de influir en los comportamiento frente a escucharle y aconsejar a los jóvenes a decidirse?
No recuerdo, si ha sido Ajo de Baleares al presentarlo o el mismo, pero han acuñado por ejemplo; “vivimos en una sociedad líquida, aprendiendo y desaprendiendo” y “ lo único estable es el cambio”.
Después de hacernos ver, de rompernos el cerebro, con datos que ya sabíamos, pero de los que no habíamos pensado, nos plantea nuevas estructuras cuya principal repercusión son cambios en valores éticos y estéticos debidos a los cambios de nuestra sociedad.
Total, que desmontadas todas las estructuras, teorías estándar al respecto, demostrando que han cambiado los itinerarios, que los procesos de transición son heterogéneos, llegamos a la individualización del joven donde decidirse, elegir, es un riego y donde se ejerce una presión externa con una responsabilidad de la decisión.Jesús Hernández Aristu, ahora ya con dos apellidos, propone pues que actuemos como si todo dependiera de nosotros para creernos que se puede cambiar el mundo, a la vez que plantea que la educación ha pasado ya de tiempo, que ahora se potencia el “se tu mismo” y así deja paso al asesoramiento desde unas estructuras flexibles próximas a los jóvenes que permiten su acceso.
Entrar en el mapa de referencia del joven es el fundamento, esto ya lo digo yo, para conocerlo y así poder asesorarle, pero para ello, hace falta otras habilidades distintas a las de los informadores tradicionales. El de la pública nos habla de dos cualidades; 1º Escuchar y escucharte, 2º Reforzar los aspectos positivos.
La pregunta es:
¿Estamos los informadores habilitados para asesorar?
¿Qué diferencia hay entre asesorar y derivar?
¿Qué peligro hay en pasar la barrera de influir en los comportamiento frente a escucharle y aconsejar a los jóvenes a decidirse?
Cambios
Hemos planteado tres reflexiones sobre la conferencia y las experiencias que hemos escuchado esta mañana y sobre lo que se ha planteado en el grupo de trabajo.
1.- Pensamos que los jóvenes no son tan libres. Se encuentran en una sociedad más permisiva y que crea más dependencia sobre todo en el tema de consumismo. Al fin y al cabo son todos muy parecidos (estéticamente) y eligen lo mismo (influenciados por el entorno).
2.- Son jóvenes más temprano. Reciben más información, pero no la asimilan de manera correcta. No son capaces de “buscarse la vida”. Demasiada protección y acompañamiento. Por su parte, toman pocas decisiones, se les da todo hecho.
3.- Ante la diversidad del contexto que hay (intercultural, sexual, étnica), hay que buscar nuevos mecanismos para despertar conciencias y formar personas que piensen, que sean críticas, que sean capaces de decidir y sobre todo que sean autónomas desde la relación que tienen con los demás.
1.- Pensamos que los jóvenes no son tan libres. Se encuentran en una sociedad más permisiva y que crea más dependencia sobre todo en el tema de consumismo. Al fin y al cabo son todos muy parecidos (estéticamente) y eligen lo mismo (influenciados por el entorno).
2.- Son jóvenes más temprano. Reciben más información, pero no la asimilan de manera correcta. No son capaces de “buscarse la vida”. Demasiada protección y acompañamiento. Por su parte, toman pocas decisiones, se les da todo hecho.
3.- Ante la diversidad del contexto que hay (intercultural, sexual, étnica), hay que buscar nuevos mecanismos para despertar conciencias y formar personas que piensen, que sean críticas, que sean capaces de decidir y sobre todo que sean autónomas desde la relación que tienen con los demás.
PALO PARTIDO GRUPO H
Las nuevas herramientas, ayudan, complementan pero no sustituyen la figura del informador juvenil, ni merman la calidad, ni el avance de la información.
Las nuevas tecnologías suponen otra forma de trabajar añadida y el cambio lo vamos haciendo junto con ellos, adaptándonos a sus demandas, pero nunca viéndolo desde la perspectiva de una crisis sino de un progreso.
Las nuevas tecnologías suponen otra forma de trabajar añadida y el cambio lo vamos haciendo junto con ellos, adaptándonos a sus demandas, pero nunca viéndolo desde la perspectiva de una crisis sino de un progreso.
NUEVOS INFORMADORES, ¿NUEVOS BLOGS?
ANÁLISIS
- Los jóvenes tienen distintas realidades y distintos códigos.
- El cambio no se produce ahora, viene de lejos.
- Los jóvenes no tienen los mismos conceptos de respeto y solidaridad que antes.
- Los cambios son ley de vida.
- Hoy los jóvenes autóctonos tienen la sensación de que son autosuficientes por lo que no ven la necesidad de acudir a los SIJ.
- Por otra parte, los inmigrantes están más motivados por sus códigos y sus experiencias comunitarias en sus países de origen.
METODOLOGÍA
- Hay que motivar a la juventud para que ellos potencien sus habilidades, sean partícipes de la organización de las actividades y estén motivados.
- Es necesario trabajar con su código, darles un poder, quedarnos en la sombra y seguirles a ellos.
- Ese encuentro con la persona, esa individualidad les permite ser artífices del propio desarrollo, una conciencia y responsabilidad mayor.
HERRAMIENTAS TRANSVERSALES
- Un blog es un panel, un chip que llevas contigo, y te permite participar anónimamente, lo estructuras como quieres, es el mismo contenido que un panel, pero distinto formato.
- Las nuevas tecnologías cambian, pero hay necesidades que continúan igual.
- Ahora hay más opciones, pero tienes la obligación de escoger. Antes no, era un camino lineal, no se podía escoger, no había tanta variedad. El problema es que ahora no saben ¿¿qué escoger??
CONCLUSIÓN
Como informador juvenil, y desde las distintas realidades, después de todo lo aprendido en estos Encuentros… Tú, ¿ con qué herramienta te quedas? ¿¿ qué escoges ??
- Los jóvenes tienen distintas realidades y distintos códigos.
- El cambio no se produce ahora, viene de lejos.
- Los jóvenes no tienen los mismos conceptos de respeto y solidaridad que antes.
- Los cambios son ley de vida.
- Hoy los jóvenes autóctonos tienen la sensación de que son autosuficientes por lo que no ven la necesidad de acudir a los SIJ.
- Por otra parte, los inmigrantes están más motivados por sus códigos y sus experiencias comunitarias en sus países de origen.
METODOLOGÍA
- Hay que motivar a la juventud para que ellos potencien sus habilidades, sean partícipes de la organización de las actividades y estén motivados.
- Es necesario trabajar con su código, darles un poder, quedarnos en la sombra y seguirles a ellos.
- Ese encuentro con la persona, esa individualidad les permite ser artífices del propio desarrollo, una conciencia y responsabilidad mayor.
HERRAMIENTAS TRANSVERSALES
- Un blog es un panel, un chip que llevas contigo, y te permite participar anónimamente, lo estructuras como quieres, es el mismo contenido que un panel, pero distinto formato.
- Las nuevas tecnologías cambian, pero hay necesidades que continúan igual.
- Ahora hay más opciones, pero tienes la obligación de escoger. Antes no, era un camino lineal, no se podía escoger, no había tanta variedad. El problema es que ahora no saben ¿¿qué escoger??
CONCLUSIÓN
Como informador juvenil, y desde las distintas realidades, después de todo lo aprendido en estos Encuentros… Tú, ¿ con qué herramienta te quedas? ¿¿ qué escoges ??
¿Qué los tiempos están cambiando?
Efectivamente, los SIJ tenemos que adaptarnos a las nuevas formas de comunicación de los jóvenes (TIC, teléfono móvil, etc.) y es necesario conocerlas.
Infoxicación: Es el exceso de información que conlleva a un estado de angustia informativa, ante la falta de tiempo para digerir y analizar toda la información que se pone a nuestro alcance.
Respecto a esta definición, los SIJ juegan el papel de orientar o derivar a fuentes de información verídicas y fiables, por todo ello, debemos adaptarnos a los nuevos cambios.
Infoxicación: Es el exceso de información que conlleva a un estado de angustia informativa, ante la falta de tiempo para digerir y analizar toda la información que se pone a nuestro alcance.
Respecto a esta definición, los SIJ juegan el papel de orientar o derivar a fuentes de información verídicas y fiables, por todo ello, debemos adaptarnos a los nuevos cambios.
Conclusiones opinables "grupo nine de nain" si no te mueves. Mollina 08
El blog como una forma de opinar, no se ha resumido se puede participar las opiniones y opinar también.
Y nos movemos sobre la creatividad:
- Los tiempos cambian pero no tanto.
- Depende del objetivo que se persigue (las guerrilleras del grupo pretendían que se hablase de la actividad-campaña y se hablará.
- Los tiempos cambian pero los contenidos son los de siempre. La ceatividad es una heramienta.
- La creatividad es punto sine qua non, una condición que tiene que darse en los SIJ.
- Las nuevas tecnologias nos van a dar una alternativa para llegar a la juventud de una forma creativa y ahora se muestra más necesaria; siempre se es creativo, va inherente. Aprovechate de ellas!!
- Cuando queremos innovar hemos creado y también se detecta una necesidad.
- Nuevas tecnologias y creatividad van unidas.
- La creatividad es imprescindible hoy por hoy en todo. La sociedad de la imaginación; porque hay de todo en todos los sitios.
- Cambian los registros para hacer que la juventud llegue a nosotras/os.
- El equipo es importante. La creatividad aumenta con la participación.
- Si no destacas, no vienen hacia ti.
- Ser creativo/a es una actitud.
- Se ha dicho: Si no eres innovador pones etiquetas... Si la web 2.0 pone etiquetas...
Usaremos creativamente la hibridación y nos quedaremos con lo mejor de cada cosa.
- Como reflexión: ¿Está condicionada la creatividad a los recursos?
Y nos movemos sobre la creatividad:
- Los tiempos cambian pero no tanto.
- Depende del objetivo que se persigue (las guerrilleras del grupo pretendían que se hablase de la actividad-campaña y se hablará.
- Los tiempos cambian pero los contenidos son los de siempre. La ceatividad es una heramienta.
- La creatividad es punto sine qua non, una condición que tiene que darse en los SIJ.
- Las nuevas tecnologias nos van a dar una alternativa para llegar a la juventud de una forma creativa y ahora se muestra más necesaria; siempre se es creativo, va inherente. Aprovechate de ellas!!
- Cuando queremos innovar hemos creado y también se detecta una necesidad.
- Nuevas tecnologias y creatividad van unidas.
- La creatividad es imprescindible hoy por hoy en todo. La sociedad de la imaginación; porque hay de todo en todos los sitios.
- Cambian los registros para hacer que la juventud llegue a nosotras/os.
- El equipo es importante. La creatividad aumenta con la participación.
- Si no destacas, no vienen hacia ti.
- Ser creativo/a es una actitud.
- Se ha dicho: Si no eres innovador pones etiquetas... Si la web 2.0 pone etiquetas...
Usaremos creativamente la hibridación y nos quedaremos con lo mejor de cada cosa.
- Como reflexión: ¿Está condicionada la creatividad a los recursos?
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